Η διαρκής επιμόρφωση των Ελλήνων εκπαιδευτικών. Δασκάλων και Νηπιαγωγών

κίνητρα, προσδοκίες, σχέδια
ερευνητική ψυχοπαιδαγωγική προσέγγιση

Τρούλης Γεώργιος Μ.

εκπαίδευση • ψυχολογία

Original price was: 15,90€.Current price is: 8,00€.

Μόνο 1 απομένουν σε απόθεμα

Σήμερα η έρευνα στο χώρο των Επιστημών της Αγωγής στρέφεται, κυρίως, γύρω από τρεις άξονες: τη μόρφωση και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, τον καθορισμό των σκοπών και των στόχων της Αγωγής και την αξιολόγηση των παραγόντων της Αγωγής (εκπαιδευτικών, διδασκαλίας, οικογένειας κ.λπ). Η εργασία μου αυτή εντάσσεται στον ευρύ χώρο της ψυχοπαιδαγωγικής των ενηλίκων και ακριβέστερα στο χώρο της βασικής μόρφωσης και επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών.

ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ
Κεφάλαιο 1ο
ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΗΣ ΔΙΑΡΚΟΥΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Κεφάλαιο 2ο
Η ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΩΡΑ ΜΑΣ
ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ
Κεφάλαιο 3ο
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ
ΜΕΡΟΣ ΤΡΙΤΟ
ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ
Κεφάλαιο 4ο
ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΟΣΩΝ ΕΡΕΥΝΗΘΗΚΑΝ
Κεφάλαιο 5ο
ΤΑ ΚΙΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Κεφάλαιο 6ο
ΟΙ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Κεφάλαιο 7ο
ΤΑ ΣΧΕΔΙΑ ΜΕΤΑ ΤΗ ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Κεφάλαιο 8ο
ΟΛΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ
ΒΙΒΛΙΟΓΑΦΙΑ
ΠΙΝΑΚΑΣ ΟΡΩΝ
ΠΙΝΑΚΑΣ ΟΝΟΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ (Ερωτηματολόγιο)