Πρώτη έκδοση: Μάιος 1996
Σειρά: Τετράδια 3
ISBN: 960-853-79-8-3
Διαστάσεις: 14x21
Σελίδες: 148
Εξώφυλλο: Μαλακό
Κατάσταση: Δεύτερο χέρι
Κωδικός προϊόντος: 956377
15,00€ Original price was: 15,00€.4,00€Η τρέχουσα τιμή είναι: 4,00€.
Μόνο 1 απομένουν σε απόθεμα
Είναι γνωστό ότι τα τελευταία χρόνια οι θεωρίες για τη μάθηση γνώρισαν μεγάλη ανάπτυξη. Ενώ άλλοτε η φιλοσοφία εθεωρείτο η μόνη αρμόδια να διατυπώνει απόψεις γύρω από αυτό το σημαντικότατο ζήτημα, διάφορες θεωρίες της απέσπασαν αυτό το ρόλο. Είναι αλήθεια, όμως, ότι σε όλες τις περιπτώσεις, παρέμεινε ένας κατ’ αρχήν δανεισμός από τη φιλοσοφία. Κι αυτός ο δανεισμός αφορά κατά κύριο λόγο τις αντιλήψεις αυτών των θεωριών για τον άνθρωπο και τη φύση. Αυτό βέβαια δεν αποτελεί καμιά ιδιομορφία των παιδαγωγικών θεωριών.
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1
Για το υποκείμενο, τη γνώση και τη μάθηση
Η διαδικασία της μάθησης
Η αναπαραγωγή της γνώσης
Ο ρόλος του σκοπού στη διαδικασία
Η μάθηση ως πρακτικοδιανοητική δραστηριότητα
Η διαδικασία της μάθησης και η αλλοτρίωση
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2
Το σχολείο
Η διαδικασία της μάθησης και το πραγματικό σχολικό πρόγραμμα
Γνώσεις, κανόνες, υλικότητα και ανθρώπινες δραστηριότητες
Σχολικοί κανόνες, γνώσεις και μάθηση
Επίλογος
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
Οι διαθεσιμότητες στο bazaar μεταβάλλονται συνεχώς.
Παρακαλούμε, επικοινωνήστε με το κατάστημα στο 2130232404 για να επιβεβαιώσετε τη διαθεσιμότητα του βιβλίου που σας ενδιαφέρει.