Λειτουργικός αναλφαβητισμός: σχολικός αποκλεισμός και σχολικός πόνος

ποσοτική και ποιοτική εικονογράφηση του λειτουργικού αναλφαβητισμού στο Γυμνάσιο, καθώς και μιας παιδαγωγικής παρέμβασης για την καταπολέμησή του

Παπαδόπουλος Μιχάλης

εκπαίδευση

Original price was: 17,08€.Current price is: 5,00€.

Μόνο 1 απομένουν σε απόθεμα

Το βιβλίο αυτό είναι προϊόν της μακροχρόνιας πείρας του Μιχάλη Παπαδόπουλου ως εκπαιδευτικού ψυχολόγου και ως εκ τούτου καθιστάται πολύ χρήσιμο, ιδιαίτερα για τους εκπαιδευτικούς, γιατί τους εξοπλίζει μ’ εκείνα τα εννοιολογικά εργαλεία που θα τους επιτρέψουν να συνειδητοποιήσουν τα αίτια της αποτυχίας των παιδιών στο σχολείο. Παρέχει, επίσης, στους εκπαιδευτικούς μας τη δυνατότητα της άλλης ανάγνωσης της παιδαγωγικής σχέσης, φωτίζοντας το ρόλο αλλά και την ευθύνη τους σ’ αυτή τη σχέση. Ο συγγραφέας διερευνά τη σημασία του λειτουργικού αναλφαβητισμού ως σύγχρονου κοινωνικο – εκπαιδευτικού προβλήματος, μέσα από μια διεπιστημονική θεώρηση, αναλύοντας παράλληλα μια πρωτοποριακή παιδαγωγική καινοτομία αντιμετώπισης του λειτουργικού αναλφαβητισμού στο Γυμνάσιο. Η επιστημονική αυτή εργασία συνδυάζει τη σοβαρότητα και τη μεθοδολογική επάρκεια μ’ ένα άμεσο, ζωντανό και «ποιητικό», κάποτε, γλωσσικό ύφος, που την κάνει ένα πολύ ευχάριστο και γοητευτικό ανάγνωσμα, το οποίο διαβάζεται από τον καθένα με μεγάλο ενδιαφέρον.

Πρόλογος της κυρίας Μαρία Νασιάκου
Προλογικό σημείωμα
1. Εισαγωγή
Κίνητρα για την επιλογή του θέματος
Από την εμπειρία του εκπαιδευτικού ψυχολόγου
2. Σχολική αποτυχία και λειτουργικός αναλφαβητισμός: προβλήματα με πολύ σοβαρές συνέπειες στην ζωή των ατόμων και στη λειτουργία των κοινωνιών
Η πολιτική διάσταση και οι συνέπειες του (αν)αλφαβητισμού
Η οικονομική διάσταση και οι συνέπειες του αναλφαβητισμού
Η κοινωνική διάσταση και οι συνέπειες του λειτουργικού αναλφαβητισμού στο ψυχοκοινωνικό επίπεδο
Οι συνέπειες του λειτουργικού αναλφαβητισμού στην υγεία των ατόμων και των οικογενειών
3. Έρευνα – Ποσοτική ανάλυση
Μεθοδολογία
Υποκείμενα
Δοκιμασίες
Στατιστική ανάλυση
Πειραματική διαδικασία
Το πειραματικό πρόγραμμα αντιμετώπισης του λειτουργικού αναλφαβητισμού – Το παιδαγωγικό – θεραπευτικό σχήμα
Διδακτική μεθοδολογία ( περιεχόμενο, ύλη, εκπαιδευτικοί στόχοι)
Οι σχολικές συνθήκες
Αποτελέσματα
Αποτελέσματα στις γλωσσικές δοκιμασίες
Αποτελέσματα στις δοκιμασίες νοημοσύνης
Αποτελέσματα στην κλίμακα αυτοεικόνας
Αποτελέσματα στη δοκιμασία διχωτικής ακοής
Συζήτηση
Το τραύμα του αναλφαβητισμού και ο ευνουχισμός της προσωπικότητας των λειτουργικά αναλφάβητων μαθητών
Πέρα από το βιολογικό και κοινωνικό φαταλισμό – Το σχολείο μπορεί να επουλώσει το τραύμα του αναλφαβητισμού
Σχέση αυτοεικόνας και σχολικής επιτυχίας/ αποτυχίας
Αναλφαβητισμός και εγκέφαλος ή η ανατροπή της νευροψυχολογικής πτώχευσης
4. Έρευνα – Ποιοτική ανάλυση
Θεωρητική προβληματική
Η σχέση του παιδιού με τη γνώση
Η παιδαγωγική σχέση
Μεθοδολογία
Χαρακτηριστικά της βιογραφικής μεθόδου
Κίνητρα για την επιλογή της βιογραφικής μεθόδου
Διεξαγωγή της έρευνας
Ο πληθυσμός
Η συνέντευξη
Η ανάλυση
Παράρτημα: Αφηγήσεις ζωής λειτουργικά αναλφάβητων μαθητών Γυμνασίου
Συνέντευξη με τον Χρίστο
Συνέντευξη με τον Μάνο
Συνέντευξη με τον Κύπρο
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ