Διαθεματικότητα και εκπαίδευση. Διδακτικές εφαρμογές στην Προσχολική, την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

πρακτικά 8ου τριημέρου επιμορφωτικού σεμιναρίου 6, 7, 8 Νοεμβρίου 2003 Γαλλικό Ινστιτούτο Αθηνών, οργάνωση: έκδοσεις Πατάκη

εκπαίδευση

Τιμή Έκδοσης12,52€

Τιμή Πώλησης7,00€

Μόνο 1 απομένουν σε απόθεμα

Με τον όρο διαθεματικότητα εννοούμε ότι ένα μάθημα ή ένα γνωστικό αντικείμενο δεν πρέπει να προσεγγίζεται μόνον από την παραδοσιακή του σκοπιά, αλλά, αντίθετα, θα πρέπει να θεωρείται αποτέλεσμα πολλών επιμέρους επιστημονικών πεδίων. Έχει επικρατήσει πλέον η άποψη ότι τα μαθήματα δεν πρέπει να αποτελούν μόνον ένα σύνολο γνώσεων και κατάκτηση ενός συγκεκριμένου επιπέδου ικανοτήτων. Η διαδικασία της μάθησης πρέπει να βασίζεται στη διεπιστημονική / διαθεματική προσέγγιση και στη συνεργατική εργασία – έρευνα στο σχολείο.

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΒΑΚΑΛΟΥΔΗ
ΤΟ ΑΡΧΑΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΕ ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟ ΙΑΠΩΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ NOH-KYOGEN ΚΑΙ Η ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΠΡΟΕΚΤΑΣΗΣ ΣΤΗΝ COMMEDIA DELL ARTE
ΦΡΟΣΩ ΓΡΑΜΜΕΝΗ
ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ «Η ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΚΕΡΑΜΙΚΗ»
ΜΑΡΙΑ ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΥ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ « ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ ΘΑΛΑΣΣΑ»
ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΖΑΦΕΙΡΑΣ
ΦΤΙΑΧΝΟΝΤΑΣ ΕΝΑ CD ΜΟΥΣΙΚΗΣ, ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗ Β/ΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΜΑΡΙΑ ΚΑΣΚΑΝΤΑΜΗ – ΑΝΤΩΝΗΣ ΓΚΟΥΤΣΙΑΣ
Η ΛΙΜΝΗ ΠΛΑΣΤΗΡΑ: ΠΡΟΤΑΣΗ ΕΥΡΕΙΑΣ ΣΥΝΘΕΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ
ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΚΟΚΚΟΤΑΣ – ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΠΗΛΙΟΥΡΑΣ
Η ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΤΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΑΛΚΗΣΤΙΣ ΚΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
Η ΣΠΕΙΡΟΕΙΔΗΣ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ
ΓΙΑΝΝΗΣ ΣΑΛΒΑΡΑΣ
ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΤΗΤΑ, ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ: ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ ΚΑΙ ΘΕΜΕΛΙΩΣΗ
ΦΩΤΗΣ ΨΥΧΑΡΗΣ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ «ΑΠΟ ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ»
ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΠΑΤΑΚΗΣ
ΕΠΙΛΟΓΟΣ ΣΤΟ 8o ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΓΑΛΛΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ