Ένα βασικό πρόβλημα στην εφαρμογή της Φυσικής Αγωγής στο Δημοτικό Σχολείο είναι η έλλειψη βιβλίου με αναλυτικά ημερήσια προγράμματα για τον καθηγητή Φυσικής Αγωγής (όπως συμβαίνει στις άλλες ειδικότητες), που θα βοηθάει στη διδασκαλία της συγκεκριμένης ύλης που προβλέπει το ΥΠ.Ε.Π.Θ.
Μια προσπάθεια για τη λύση του προβλήματος έγινε με την έκδοση του βιβλίου για τον διδάσκοντα από το ΥΠ.Ε.Π.Θ., αλλά και αυτό έδωσε βαρύτητα στη θεωρητική διάσταση του θέματος.
Στόχος αυτού του συγγράμματος είναι, μέσα από ποικίλες κινητικές δραστηριότητες που προτείνει, να βοηθήσει τον διδάσκοντα στο μάθημα της Φ.Α. στις πρώτες τάξεις του Δημοτικού Σχολείου.
Ο εκπαιδευτικός μπορεί να πάρει χρήσιμα στοιχεία στο δύσκολο καθημερινό του έργο.
Βασίζεται στις γενικές αρχές του αναλυτικού προγράμματος του ΥΠ.Ε.Π.Θ. για τη Φυσική Αγωγή στο Δημοτικό Σχολείο.
Ομαδοποιήθηκαν παιγνιώδεις δραστηριότητες με κοινό στόχο και συντάχτηκαν σε 100 αναλυτικά ημερήσια προγράμματα γυμναστικής.
Συντάχτηκε το ημερήσιο πρόγραμμα ξεκινώντας με το σκοπό και το απαιτούμενο αθλητικό υλικό για τη διεξαγωγή του συγκεκριμένου μαθήματος.
Το ημερήσιο μάθημα χωρίζεται σε τρία μέρη: Το εισαγωγικό, το κύριο και το τελικό μέρος. Το εισαγωγικό και το τελικό μέρος δεν αποτελούν προθέρμανση και αποθεραπεία.
Το πρόγραμμα είναι ενιαίο με κοινό σκοπό και ο παραπάνω διαχωρισμός γίνεται για οργανωτικούς λόγους.