Σήμερα με τις παραδοσιακές αντιλήψεις, επικρατεί η άποψη ότι τα παιδικά τραγούδια και τα μουσικά παιγνίδια μας παρέχουν ό,τι είναι απαραίτητο και πραγματικά επιθυμητό για το σύνολο της βασικής μουσικής εμπειρίας ενός παιδιού. Ακόμα υποστηρίζεται ότι ο υγιής κόσμος του παιδιού θα πρέπει να προστατευτεί από τις βλαβερές επιδράσεις του περιβάλλοντος. Αυτός ο τρόπος σκέψης έχει σαν συνέπεια η μουσική αγωγή στην προσχολική ηλικία να συνιστάται σχεδόν ολοκληρωτικά από τραγούδια, ακούσματα και δρώμενα κατάλληλα δι ανηλίκους. Σκέψη που δεν λαμβάνει πραγματικά υπ όψιν την ψυχολογική ανάπτυξη ενός παιδιού.