Η επί πολλά χρόνια ενασχόλησή μου με την καθοδήγηση των φοιτητών στη σύνταξη φροντιστηριακών εργασιών ως και υποψηφίων διδακτόρων για τη σύνταξη διδακτορικών διατριβών συντέλεσε στο να συνειδητοποιήσω ότι υπάρχει στον ελληνικό πανεπιστημιακό χώρο μεγάλο κενό στον τομέα αυτό. Εισέρχονται οι φοιτητές στον ναό της επιστήμης και παραμένουν ακόμη και μετά τη λήψη του πτυχίου τελείως αμυήτοι και απαράσκευοι στην μέθοδο εργασίας για τη σύνταξη μιας επιστημονικής εργασίας.