Η Συγκριτική Παιδαγωγική (ΣΠ,) θεωρείται μια διεπιστημονική γνωστική περιοχή όσον αφορά το αντικείμενο, τη θεματολογία της, τη μεθοδολογία και επιστημολογία της. Για το λόγο αυτό, παρ’ όλη την πρόσφατη εξέλιξή της, εξακολουθεί να παραμένει χώρος αντιπαραθέσεωνκαι έντονου προβληματισμού.Το πρώτο μισό του 20ου αιώνα θα λέγαμε ότι αποτελεί την κρίσιμη περίοδο στην ιστορία της ΣΠ.: είναι η εποχή που ήδη έχουν κυκλοφορήσει οι κλασικές εργασίε συμαντικών μελετητών, όπως του Sadler, του Kandel, του Hans, του Rosselo, του Schneider, και οι επίσης σημαντικές μελέτες των Bereday, Holmes, King, Noah και Eckstein.