Οι ξένοι λαοί που δημιουργούν τις μεγάλες μεταρρυθμίσεις και ανακατατάξεις τους στον εκπαιδευτικό χώρο, στηριζόμενοι σε σειρές παιδαγωγικών ερευνών και επιστημονικών μελετών, ασφαλώς ξέρουν καλά ότι για το πέρασμα στη μεγάλη επιστημονικοτεχνική επανάσταση και για το ξεπέρασμα των κοινωνικών βίαιων ταλαντεύσεων δεν αρκούν τα μεγάλα λόγια για ιδεώδη τη στιγμή που λείπουν βασικά στοιχειώδη: σε μια χώρα που δέρνεται από το εκπαιδευτικό λιμό δεν κάνουν τίποτα οι πανηγυρικοί λόγοι και οι υμνωδίες για τη χρυσοφόρα περίοδο των προγόνων, αν δεν γίνουν σήμερα διεξοδικές και εκτεταμένες έρευνες σύμφωνα με τις απαιτήσεις των καιρών και των κοινωνικών αναγκών.