Όπως αναφέρεται και πιο κάτω, πρόθεσή μας στην εργασία αυτή είναι να διερευνήσουμε τη σημασία που έχει η οργάνωση του χώρου του νηπιαγωγείου για το παιδί. Να επισημανθεί ο καθοριστικός ρόλος των ειδικότερα διαμορφωμένων χώρων, των χώρων δραστηριοτήτων (γνωστών ως: γωνιές) και τον τρόπο που αυτοί συντελούν στην ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού. Η μελέτη αυτή αποτελείται από δύο μέρη. Στο πρώτο μέρος γίνεται ανασκόπηση της βιβλιογραφίας με ειδικότερη αναφορά σε μελέτες που στρέφονται γύρω από εξειδικευμένα θέματα, όπως είναι η σχέση της ομάδας με τον φυσικό χώρο, την κοινωνική αλληλεπίδραση, τη σημασία που έχει για το παιδί η διευθέτηση του φυσικού χώρου κ.λπ.. Το δεύτερο μέρος της εργασίας μας αναφέρεται στην έρευνα που έγινε σε 302 νηπιαγωγεία του λεκανοπεδίου Αττικής, όπου οι φοιτητές του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Αθηνών ασκούνται στην εφαρμοσμένη παιδαγωγική.