Μέθοδος Montessori και η προσχολική εκπαίδευση. Σύγχρονες προοπτικές

Κουτσουβάνου Ευγενία

εκπαίδευση • ψυχολογία

Original price was: 12,72€.Η τρέχουσα τιμή είναι: 3,00€.

Μόνο 1 απομένουν σε απόθεμα

Η προσχολική εκπαίδευση εμφανίζεται κατ’ αρχήν στην Ευρώπη και απηχεί τον ευρύτερο κοινωνικό προβληματισμό που είχε εκδηλώσει και ακμάσει κατά τον 18ο αιώνα. Η πρώτη περίοδος ανάπτυξης της προσχολικής εκπαίδευσης τοποθετείται στην περίοδο 1750 – 1830 και η δεύτερη από το 1890 μέχρι τις μέρες μας.

ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ
Maria Montessori
Η θεωρητική βάση της μεθόδου – υποθέσεις
Η μοντεσσοριανή μέθοδος
Πρακτικές ασκήσεις της καθημερινής ζωής
Η καλλιέργεια και ανάπτυξη των αισθήσεων
Η καλλιέργεια γλωσσικών και μαθητικών ικανοτήτων
Γλωσσικές ικανότητες
Μαθησιακές ικανότητες
Ο ρόλος του παιδαγωγού και οι σχέσεις του με το παιδί σ’ ένα μοντεσσορικό σχολείο
Η παιδαγωγική της τεχνικής: βασικές αρχές μάθησης και διδασκαλίας
Έρευνες σχετικά με την μέθοδο Montessori
Η κριτική για τα μοντεσσοριανά προσχολικά προγράμματα
ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ
Μοντεσσοριανά σχολεία και σύγχρονη εκπαιδευτική πράξη
Βασικά χαρακτηριστικά ενός σημερινού μοντεσσοριανού προγράμματος για παιδιά 3 έως 6 ετών
Η μοντεσσοριανή τάξη
Οι δραστηριότητες της πρακτικής ζωής
Γλωσσικές δραστηριότητες και προσχολική εκπαίδευση
Σχέδιο του μαθήματος
Παράδειγμα ετησίου προγράμματος
Ξενόγλωσση βιβλιογραφία
Ελληνική βιβλιογραφία
Ευρετήριο ονομάτων