Για ποιο λόγο ορισμένοι μαθητές αποτυγχάνουν στο σχολείο; Γιατί αυτή η αποτυχία είναι πιο συχνή στις λαϊκές οικογένειες απ’ ότι στις άλλες οικογένειες; Και ακόμη: για ποιο λόγο ορισμένα παιδιά λαϊκής προέλευσης επιτυγχάνουν παρ’ όλα αυτά στο σχολείο, σαν να κατάφεραν να γλιστρήσουν μέσα στα διάκενα της στατιστικής; Η “σχολική αποτυχία” δεν υπάρχει. Βεβαίως, ορισμένοι μαθητές δεν κατορθώνουν να παρακολουθήσουν, δεν μαθαίνουν αυτό που υποτίθεται πως πρέπει να μάθουν, μένουν στην ίδια τάξη ή προσανατολίζονται προς άλλες υποτιμημένες κατευθύνσεις: τα φαινόμενα, στα οποία δίνεται το όνομα “σχολική αποτυχία”, είναι σαφώς πραγματικά. Ωστόσο, δεν υπάρχει κάποιο πράγμα, ονομαζόμενο “σχολική αποτυχία”, που θα μπορούσαμε να το αναλύσουμε ως τέτοιο.