Η περιπέτεια της αξιολόγησης στα σχολεία μας. Η εκσυγχρονιστική προσπάθεια στην εκπαιδευτική πράξη και η αντιπαράθεση στην αξιολόγηση του μαθητή και του εκπαιδευτικού 1975 – 95

μέρος Α’ Προοιμιακά μελετήματα, κείμενα Κώστα Π. Χάρη Επιτ. Συμβούλου του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου
μέρος Β’ Το χρονικό της περιπέτειας, κείμενα Απ. Σ. Τσακαλίδη τ. Σχολικού Συμβούλου

εκπαίδευση

Original price was: 10,45€.Η τρέχουσα τιμή είναι: 4,00€.

Μόνο 1 απομένουν σε απόθεμα

Η έκδοση αυτού του βιβλίου θα ήταν περιττή, αν δεν υπήρχαν ακόμα δάσκαλοι – δασκάλες που περιορίζουν την υποχρέωση του απλώς στο να διορθώνουν όπως όπως τις εργασίες των μαθητών οι ίδιοι, μακριά από τα παιδιά, και κυρίως να τις βαθμολογούν. Όπως και γονείς που περιορίζουν το ενδιαφέρον για το παιδί τους στους βαθμούς που φέρνει απ’ το σχολείο. Για όποιον δεν ανήκει σ’ αυτούς, το βιβλίο έχει μόνον ιστορική αξία.

Πρόλογος
ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ
Κώστα Χάρη
Επίτ. Συμβούλου του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου
1. Η ορθή αντιμετώπιση του προβλήματος των μαθητικών επιδόσεων
Έννοια των επιδόσεων
Εκτίμηση επιδόσεων
Η σπουδαιότητα των επιδόσεων
Παράγοντες που συμβάλλουν στις επιδόσεις
α. Υποκειμενικοί ή ψυχολογικοί
β. Παράγοντες αντικειμενικοί
Απόδοση ικανοποιητική – Υστέρηση – Καθυστέρηση
Η συστηματική διερεύνηση και εποικοδομητική αντιμετώπιση του προβλήματος
2. Η αξιολόγηση των αποτελεσμάτων της μάθησης
Η εκτίμηση των επιδόσεων στο εκπαιδευτικό μας σύστημα: πώς γίνεται και που χωλαίνει
Η σωστή τοποθέτηση του θέματος της εκτίμησης των επιδόσεων στη διαδικασία της μάθησης και της παιδείας
3. Ο προγραμματισμός και η αξιολόγηση του έργου του σχολείου στη συγκριμένη τάξη
Ο προγραμματισμός του έργου του σχολείου στη συγκεκριμένη τάξη – προπαρασκευαστικές φροντίδες του εκπαιδευτικού
Η αξιολόγηση του έργου του σχολείου στη συγκεκριμένη τάξη και η χρησιμότητα της για το μαθητή και το δάσκαλο
Η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού και του έργου του για υπηρεσιακή χρήση
ΜΕΡΟΣ Β
Αποστόλου Τσακαλίδη
τ. Σχολικού Συμβούλου Π.Ε. 2ης Περιφ. Θεσσαλονίκης
1. Η εκπαιδευτική αξιολόγηση του μαθητή
2. Η περιπέτεια της αξιολόγησης στα σχολεία μας
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ