Η δημιουργικότητα στο σχολείο

Ξανθάκου Γιώτα

δημιουργική απασχόληση • εκπαίδευση

Original price was: 22,89€.Η τρέχουσα τιμή είναι: 9,00€.

Εξαντλημένο

Το βιβλίο αυτό είναι προϊόν μακροχρόνιου προβληματισμού πάνω στη διαπλοκή της δημιουργικότητας με το σχολικό χώρο, της φαντασίας με την εκπαίδευση, της αποκλίνουσας σκέψης με τη μάθηση. Διερευνάται η σημασία της δημιουργικής σκέψης ως επίκαιρου κοινωνικού αλλά και εκπαιδευτικού προβλήματος, σε μια εποχή όπου, μολονότι ως σημαντικές ικανότητες προκρίνονται η ευελιξία, η προσαρμογή στις αλλαγές, η μάθηση και η διά βίου εκπαίδευση, ισχύει ακόμη η διαπίστωση του Saint Exupéry: “ο Mozart έχει δυστυχώς δολοφονηθεί”. Όπου ο μέτριος και ευπειθής παπαγάλος προκρίνεται και αριστεύει, ενώ ο δημιουργικός και ευφάνταστος – όπως είναι δυνάμει κάθε παιδί που πρωτομπαίνει στο σχολείο – χειραγωγείται και συμμορφώνεται προς μονοσήμαντους τρόπους σκέψης. Τα πορίσματα αυτής της μελέτης μπορούν να χρησιμεύσουν σε ένα βαθμό προκειμένου να αξιοποιηθεί η δημιουργικότητα, η “καύσιμη ύλη της προόδου”, απαντώντας έτσι στις ανάγκες και τις προκλήσεις της τρίτης χιλιετίας.

Πρόλογος
Εισαγωγή
Μέρος Α´
1. Δημιουργικότητα
1.1. Η έννοια της δημιουργικότητας
1.2. Νοητικές διεργασίες – κριτήρια δημιουργικής σκέψης
1.3. Τα γνωρίσματα της προσωπικότητας του δημιουργικού ατόμου
1.4. Τα στάδια που ακολουθεί η δημιουργική διαδικασία
1.5. Το κοινωνικό περιβάλλον: δημιουργικότητα και εκπαίδευση
1.6. Δημιουργικότητα και εκπαίδευση: το ζητούμενο του μέλλοντος
2. Δημιουργικότητα και μάθηση
2.1. Εισαγωγή
Δημιουργικότητα και μάθηση: νοητικές διεργασίες
Δημιουργικότητα και μάθηση: τεχνικές παραγωγής ιδεών
Δημιουργικότητα και μάθηση: διαδικασίες, τύποι σκέψης-μάθησης και προϊόντα γνώσης
3. Δημιουργικότητα και γλώσσα
3.1. Σκέψη-γλώσσα και δημιουργικότητα
3.2. Δημιουργικότητα και το γλωσσικό μάθημα στο δημόσιο σχολείο
Μέρος Β´
1. Μεθοδολογία της έρευνας
1.1. Σκοπός και στόχοι της έρευνας
1.2. Το δείγμα της έρευνας (επιλογή πειραματικής ομάδας – ομάδα ελέγχου)
1.3. Μέθοδος πειραματικής διδασκαλίας
1.4. Μέσα συλλογής δεδομένων
1.5. Μέθοδος στατιστικής ανάλυσης
2. Εφαρμογή των μαθημάτων
2.1. Εισαγωγή
2.2. Εισαγωγικό μάθημα
2.3. Μάθημα πρώτο: Η παντεχνία του ανθρώπου
2.4. Μάθημα δεύτερο: Ένας σύγχρονος μάγος
2.5. Μάθημα τρίτο: Ο μαθητευόμενος μάγος
2.6. Μάθημα τέταρτο: Ένας πρίγκιπας από άλλον πλανήτη
2.7. Μάθημα πέμπτο: Η αυλή μας
2.8. Μάθημα έκτο: Η αυλή μας (συνέχεια)
2.9. Μάθημα έβδομο: Στο χείμαρρο της κυκλοφορίας
2.10. Μάθημα όγδοο: Βουβοί δρόμοι
3. Ανάλυση των αποτελεσμάτων
3.1. Ανάλυση των αποτελεσμάτων στο επαναληπτικό κριτήριο αξιολόγησης
3.2. Ανάλυση των αποτελεσμάτων στο δημιουργικό κριτήριο αξιολόγησης
3.3. Ανάλυση και σχολιασμός της ομαδικής προφορικής επικοινωνίας
Γενικά συμπεράσματα – προτάσεις
Βιβλιογραφίο
Ένθετο