Μπορεί άραγε μια εκπαίδευση που κατακερματίζει τη γνώση και στομώνει τη διάνοια δασκάλων και μαθητών να μετατραπεί σε παιδεία; Να θεωρήσει τον άνθρωπο ολότητα; Μπορεί να ενθαρρύνει παιδιά και ενήλικες να συμπεριφέρονται ως πρόσωπα και όχι σαν νευρόσπαστα; Και, αν αυτό είναι δύσκολο να γίνει στο συγκεκριμένο σχολείο, μπορεί τουλάχιστον να συμβεί στη ζωή του κειμένου;